吳欣恬的生活時報

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 取消校長考評 教團：基層意見難上達

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【台灣醒報記者楊蕓台北報導】為落實行政減量，教育部修訂高中校長遴選考評辦法，將負責校長考核的「到校考評小組」刪除，僅剩由教育部下的業務單位總評。教團9日召開記者會痛批，考評小組成員有專家學者、教師及家長，若取消恐變成全由教育部決定，基層聲音無法傳達。教育部國教署辯稱，教育部總評已包括「校長領導」項目，評鑑委員會包含教師及家長，與「到校考評」實質意義相同，仍能傳達基層意見。

全國高級中等學校教育產業工會理事長白宏彬指出，過去國立高中職校長遴選制度，校長要申請連任、轉任或延任時，需由教育部組成「考評小組」到校進行考評，聽取基層教師、家長及學生的意見，然而，教育部今年以「行政減量」為由，修改高中校長的聘任辦法，取消組成考評小組到校進行考評，校長考評僅剩由教育部下的業務單位進行總評。

白宏彬說，以往考評小組的組成包括學者專家、教師及家長代表，到學校進行一整天的考評，內容包括聆聽校長報告，與該校教師、職員、學生、家長面對面訪談，評比校長的為人、辦學成果，並將結果送給教育部遴選委員會參考，「若此程序取消，恐變成一切都是由教育部決定，基層聲音無法傳達。」

「難道只要會抱教育部的大腿，就能連任校長？」教團質疑，教育部為避免校長遴選組成考評小組的考評結果，與教育部的行政考核結果不一致，教育部並沒有檢討造成評價落差的原因，反而直接把考評機制刪除，「未來恐怕只要校長迎合教育部的政策，即使校內覺得校長不適格，教育部還是有權決定讓校長繼續留任。」

「以後校長只要專心搞好公關就好，不必用心辦學。」白宏彬憂心，教育部取消考評後，高中校長只會聽命行事，基層下情難以上達，而符合延任資格的校長，不論辦學績效多爛，只要與教育部關係夠好，就能延任到退休。教團呼籲，教育部應即刻恢復考評小組制度，並檢討官方行政考評和基層意見落差的原因。

對此，教育部國教署回應，依據監察院調查報告指出，為避免評核程序疊床架屋，教部應考量將校長遴選作業與前開機制作適當結合，因此教育部修正校長遴選辦法規定。至於教團質疑基層意見無法傳達，國教署強調，績效考評辦法已包括「校長領導」項目，並有等第評分機制，審議的評鑑會委員也包含教師、家長代表，與原本的「到校考評」有相同的實質意義。

 尹汝尚：美國希望北韓棄核進程能形諸文字

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（中央社記者姜遠珍首爾29日電）美國駐菲律賓大使金成率領的美國協商組、在板門店協調川金會議題。美國前國務院對北韓政策特別代表尹汝尚表示：「美國協商組希望，將北韓非核化三階段進程能形諸文字。」

南韓「朝鮮日報」今天指出，尹汝尚（Joseph Yun）接受「紐約時報」採訪時說，金成大使希望編制美國和北韓雙方都同意的一系列檔案化，為了讓北韓棄核需要考慮的三個具體階段包括在其中。

這一系列檔案化，就是將北韓非核化三階段進程形諸文字。

尹汝尚指出：「第一階段就是宣布北韓要讓核武器項目倒退到何種程度；第二階段是北韓決定何時、如何進行棄核流程，以及是否會告知美國。最後一個階段是決定美國如何驗證北韓主張的棄核結果。」

他說，這可以解讀為，如果美國和北韓發表新加坡宣言，將會按照非核化對象，無核化路線圖（時間和流程），以及驗證流程的順序走下去。

尹汝尚在歐巴馬政府時期的2016年，被任命為對北韓政策特別代表，此後曾留任於川普政府，總管對北韓政策工作，今年3月退休。去年，為了營救被扣押在北韓的美國大學生溫比爾，他曾訪問平壤協商釋放事宜。

他與這次參與對北韓議題協商的金成，都是美國具代表性的北韓問題專家。（編輯：陳惠珍）1070529

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